**EL BULLYING**

HOLA A TODOS


ESTE BLOG TRATA SOBRE UN TEMA ACTUAL Y DE IMPORTANCIA PARA LA SOCIEDAD, PRINCIPALMENTE PARA LAS NUEVAS GENERACIONES DE JOVENES QUE POCO A POCO ESTAN PERDIENDO EL RESPETO AL PRÓJIMO.

SE TEMA SE TITULA...    "BULLYING"
ESPERO SEA DE SU AGRADO Y LOS INVITO A QUE DIFUNDAN LA IMPORTANCIA DE ESTE TEMA.

INICIEMOS ESTE BLOG VIENDO LO QUE REALMENTE ES EL BULLYING

ESTA PRESENTACIÓN NOS AYUDA A ENTENDER MEJOR EL TEMA DEL BULLYING

*IMPACTO DE LA TELEVISIÓN
*IMPACTO DE LOS VIDEOJUEGOS
*CONSECUENCIAS DEL COMPORTAMIENTO EN NIÑOS Y ADOLESCENTES
*ORIGEN Y DEFINICIÓN DE "BULLYING"
*TIPOS DE AGRESIÓN Y ROLES DEL BULLYING
*CARACTERÍSTICAS DEL BULLYING
*CARACTERÍSTICAS DEL AGRESOR
*CARACTERÍSTICAS DE LA VÍCTIMA
*FACTORES QUE FAVORECEN EL BULLYING
*INTERVENCIÓN

Los medios de comunicación, sobre todo la televisión, nos exponen continuamente a la violencia, tanto real (telediarios) como ficticia (películas o series), y por eso son considerados como una de las principales causas que originan la violencia en los niños y jóvenes.


- Los comportamientos que los niños observan en televisión influyen en el comportamiento que manifiestan inmediatamente después, por lo que es necesario proteger a los niños de la violencia a la que les expone la televisión e incluso debería plantearse la posibilidad de utilizar la televisión de forma educativa para prevenir la violencia.

- La influencia de la televisión a largo plazo depende del resto de relaciones que el niño establece, ya que interpreta todo lo que le rodea a partir de dichas relaciones. Por eso la violencia no se desarrolla en todos los niños, aunque estén expuestos por igual a la violencia televisiva.

Las nuevas tecnologías han abierto un debate en torno de cómo influyen en las funciones cognitivas de chicos y adolescentes, pero también de qué manera impactan en su vida social y hasta en su estado físico. La primera recomendación que conviene destacar es buscar el equilibrio, es decir, tratar de que los chicos no sólo concentren su atención en ellas, sino que compartan su tiempo con otras actividades.



Los chicos que le dedican más tiempo a la computadora y a la televisión se ven inmersos en un mundo electrónico que los aleja del mundo real. Si, además, tienen preferencia por los videojuegos violentos, pueden aumentar su agresividad y de alguna manera desensibilizarse frente al sufrimiento propio y el de los demás.

Para la víctima de acoso escolar, las consecuencias se hace notar con una evidente baja autoestima, actitudes pasivas, trastornos emocionales, problemas psicosomáticos, depresión, ansiedad, pensamientos suicidas, etc. También se suman a eso, la pérdida de interés por las cuestiones relativas a los estudios, lo cual puede desencadenar una situación de fracaso escolar, así como la aparición de trastornos fóbicos de difícil resolución.


Se puede detectar a una víctima de acoso escolar por presentar un constante aspecto contrariado, triste, deprimido, por faltar frecuentemente y tener miedo a las clases, o por tener un bajo rendimiento escolar. Aparte de eso también atinge al plano físico presentando dificultad para conciliar el sueño, dolores en el estómago, el pecho, de cabeza, náuseas y vómitos, llanto constante, etc. Sin embargo, eso no quiere decir que todos los niños que presenten este cuadro estén sufriendo por un acoso escolar. Antes de dar un diagnóstico al problema, es necesario que antes se investigue y se observe más al niño.

Para el agresor, el bullying le dificulta la convivencia con los demás niños, le hace actuar de forma autoritaria y violenta, llegando en muchos casos a convertirse en un delincuente o criminal. Normalmente, el agresor se comporta de una forma irritada, impulsiva e intolerante. No saben perder, necesitan imponerse a través del poder, la fuerza y la amenaza, se meten en las discusiones, cogen el material del compañero sin su consentimiento, y exteriorizan constantemente una autoridad exagerada.